В условиях внедрения новых стандартов школьного образования особую актуальность приобретает поиск новых моделей обучения и дополнительного художественного образования школьников. Так в данной статье раскрываются и обосновываются конкретные возможности повышения эффективности художественного образования в процессе освоения силуэта и законов композиции при воплощении ребенком своих творческих замыслов.